乱暴な字を書いていた国語の宿題。

息子(小２)の中で何かがあり

アレだけ言っても駄目だったのに

自分からゆっくり丁寧な字を書くようになりました。

その効果なのか

昨日（11月3日(祝)）

とあるイベントに行った時

息子が自分で名前を書くと

スタッフから

「あらっ、上手な字ね♪」

と褒められました。

何食わぬかををしていた息子でしたが

嬉しかったようです。

そういうことの繰り返しで

国語に対する

“簡単すぎてつまらない”

って気持ちも変わってくれると良いな。

 

さてさて、今日（１１月４日（金））は・・・

 

朝７：５８

なぜだか布団の中へ戻る息子。

私「おい、おい。学校は？」

息子「え～っ、今日、学校？」

私「そうだよ。さっき今日の学童クラブの時間を確認したよね？！」

 

来た、

 

 

 

 

キタ、

 

 

 

 

 

 

ｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━!!

 

 

今日も登校拒否！！！！

 

何とか

遅刻寸前ギリギリセーフで間に合ったけど

いつまでこんなこと続くのかなぁ～。

 

 

夜

息子に説教。

大体こんな（↓）内容：

 

昨日、字が上手だって褒められて嬉しかったでしょ？

漢字の読みを覚えて、書き順覚えて、漢字を覚えて・・・

そうやってたくさん覚えなきゃならないお友達に比べたら

既に漢字を知ってて、

読めて、

書き順は一回で覚えちゃうあなたは

気持ちに余裕が持てるんだよ。

丁寧な字を書くことだけに集中できるんだよ。

昨日

「字、上手だね。」って

褒めてもらえて嬉しかったでしょ！？

「簡単だから。」ってイライラするより

そうやって褒められるほうが嬉しいでしょ？

なんだってそうなんだよ。

２年生残り半分。

イヤダ、イヤダって泣いて過ごしても

気持ちに余裕があるからこそ出来る何かをみつけて

それに向かって頑張って過ごしていっても

同じ時間が流れていくんだよ。

このままじゃ

３年生になった時

「２年生って毎朝泣いていたな。」

って思い出しか残らなくなっちゃうよ。

 

（大まかな内容なので、

息子に話した時は

もっと簡単な単語に

変えてある部分もあります。）